Archiv der Kategorie: LOOP

Europaworkshop in Bremerhaven und Internationale Konferenz in Braga

Fasziniert und interessiert setzen sich die neuen Referendar:innen in Bremerhaven unter dem Titel „Europäische Lehrkräfte als Vorbilder für lebenslanges Lernen, demokratisches Denken und gemeinschaftliches Handeln“ mit den Ergebnissen des EU geförderten LOOP Projektes (Nr. 2020-1-PT01-KA201-078764) und den sich daraus für das Schulzentrum Carl von Ossietzky – gymnasiale Oberstufe (CvO GyO) ergebenen Implikationen auseinander.
Die Teilnahme am LOOP Projekt und ganz besonders an der internationalen Konferenz „Teacher learning through e-mentoring – a contribution for the future of Education“ in Braga, Portugal haben signifikant die Zusammenarbeit der Lehrkräfte innerhalb der Schule und mit anderen europäischen Pädagog:innen und Bildungsverantwortlichen gestärkt.
Das Erasmus+ Team an der Schule ist gewachsen, die Rolle von europäischen Werten, wie demokratisches Denken und das gemeinschaftliche Handeln werden weiter gestärkt und innovative Lehr- und Lernstrategien bis hin zu konzeptionellen Entwicklungspotenzialen werden diskutiert. Die Mitarbeit im LOOP Projekt hat Raum geschaffen, für Teamarbeit, kritische Auseinandersetzung, Kreativität und Teilhabe. Die Schulentwicklung in Bezug auf innerschulische Prozesse (Einführung des digitalen Klassenbuches und Rolle von fächer- und jahrgangsübergreifenden Projekten) wurden genauso beflügelt wie Visionen und konkrete erste Schritte zum Aufbau eines europäischen Kooperationsnetzwerkes. Wir bleiben in Kontakt als Freund:innen und hoffentlich auch als LOOP Projektpartner:innen.

Präsentation zum Europatag Workshop in Bremerhaven: PDF
Rückblick zur internationalen LOOP Konferenz in Braga: YouTube
Mehr erfahren auf der Projekthomepage

LOOP-Freunde zu Besuch

10.03.2023. Mit großem Engagement arbeiten Lehrkräfte und Wissenschaftler:innen aus Portugal, Italien, Griechenland und Deutschland im Erasmus+ geförderten Projekt LOOP – Scaffolding in Teachers Development: Mentoring and Mentors in Induction Programs (2020-1-PT01-KA201-078764) seit 2020 zusammen, um die Rolle von Mentor:innen in Ausbildungs- und Fortbildungsprogrammen für Lehrkräfte zu untersuchen und zu stärken. Das gemeinsame Ziel der sieben Projektpartner ist es die Qualifizierung von Lehrkräften europaweit systematisch zu verbessern, um die großen Herausforderungen unserer Zeit zu überwinden: Zu viele Schulabbrüche, mangelnde Ressourcen zur Inklusion sowie sozio-ökonomische und Bildungsungleichheiten. Hierzu entwickeln die Projektpartner digitale Ausbildungs- und Fortbildungsangebote sowie eine digitale Austauschplattform, die es Lehrkräften ermöglicht, sich europaweit zu vernetzen und auszutauschen. Darüber hinaus bieten gemeinsame Fortbildungsveranstaltungen, Projekttreffen und eine große internationale Abschlusskonferenz Gelegenheit Erfahrungen auszutauschen, innovative Lehr- und Lernmethoden zu diskutieren und die Rolle von guten Mentor:innen zu definieren.

In diesem Kontext begrüßte das Schulzentrum Carl von Ossietzky – gymnasiale Oberstufe in der Woche vom 06. bis zum 10. März 2023 16 Gäste, die in Workshops, Unterrichtsbesuchen und Präsentationen zu dem Schluss kamen, dass das Land Bremen über ein vorbildliches Unterstützungs- und Qualifizierungsangebot für Lehrkräfte verfügt, das maßgeblich zu einem wertschätzenden und entwicklungsfördernden Schulklima beiträgt. In vielen Diskussionen wird klar, die digitalen Angebote und der europaweite Austausch mit Kolleg:innen stellen auch einen Mehrgewinn für Lehrkräfte aus Deutschland dar: Inspiration, Motivation und die Haltung von Mentor:innen als Vorbilder für lebenslanges Lernen und als Teamplayer werden gefördert.

Erfahren Sie hier (Newsletter) mehr zum LOOP-Projekt und zur großen Abschlusskonferenz in Braga im Juli 2023 – eine digitale Teilnahme ist möglich.

LOOP Plattform für MentorInnen

Im Rahmen des EU-geförderte LOOP-Projektes (Projektnummer: 2020-1-PT01-KA201-078764) ist hoch aktuell ein Artikel zum Thema "Digitale Angebote im Referendariat und in Mentor:innenfortbildungen" (siehe Button nach diesem Beitragstext) entstanden, in dem die Autorin Dr. Angela Hoffmann vor dem Hintergrund des steigenden Lehrkräftemangels Forschungsergebnisse zum Wert von digitalen Angeboten im Referendariat und Lehrkräftefortbildungen zusammenfasst und diskutiert.

Es wird deutlich, dass motivierte Lehrkräfte hohes Interesse dafür zeigen, sich in digitalen Mentor:innenprogrammen zu engagieren. Allerdings äußern viele Kolleg:innen Bedenken im Hinblick darauf, dass ihre englische Sprachkompetenz für eine wertvolle Zusammenarbeit mit Lehrkräften aus anderen europäischen Ländern nicht ausreicht.

Darüber hinaus bieten wir Vorträge oder Diskussionen an, die die im Projekt entwickelten digitalen Angebote für Referendar:innen und Lehrkräfte zugänglich machen (z.B. https://matchthementor.com) sowie Raum für eine gemeinsame Reflexion und Evaluation bieten. Kontaktieren Sie uns gern bei Interesse - per Mail an loop@cvo-gyo.de!