01.07.2023. Wir durften letzte Woche unsere Freunde aus Schlierbach zum Gegenbesuch in Bremerhaven begrüßen. Wir hatten eine wunderbare Zeit miteinander.
Programmpunkte, u.a.: Hospitationen in Musik- und Informatik-Leistungskurs, im Musik-Grundkurs sowie im Darstellenden Spiel und im Politik-Unterricht (E-Phase) - aber auch ein abendlicher Besuch in der Theo zur gemeinsamen Jam-Session.
Wir freuen uns schon sehr auf ein Wiedersehen und weitere gemeinsame Mobilitäten. Bis bald, Freunde!
Irland-Projektfahrt nach Dublin vom 13.06. - 17.06.2023
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Nach einer ereignisreichen Anreise mit Zug, Flugzeug, Bus und schließlich einem ca. 2,8 km langen Fußmarsch bei Sonnenschein und 27 Grad im Schatten sind wir am Destiny Student New Mill, unserer Unterkunft im Bezirk The Liberties in der irischen Hauptstadt Dublin angekommen.
Am Mittwoch, 14.06.2023 ging es gleich zum National College of Ireland, NCI, wo wir zunächst in Form einer Campusführung einen Einblick in die Struktur eines irischen Colleges und in grundsätzliche Studienmöglichkeiten in Irland und insbesondere am NCI bekommen haben. Im Anschluss gab es durch den Vizedirektor des Colleges persönlich einen Vortrag über die Bedeutung des Irish Celtic Language, an dem auch Studenten des NCI teilgenommen haben. Abgerundet wurde dieser Vormittag durch eine Kommunikations-und Spielrunde zwischen unseren Schülern und den Collegestudenten, die aus verschiedenen Ländern kamen. Beendet wurde unser Besuch mit einer vom College spendierten Runde frischer leckerer Pizza und angeregten Gesprächen. In Anlehnung an die historischen und kulturellen Informationen zu Irland im NCI haben wir, die Lehrkräfte gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern, auf einem Spaziergang durch das nördliche Dublin Gedenkstätten der Great Famine / der großen Hungersnot und der Aufstände, die schließlich zur Gründung der Republic of Ireland geführt haben, aufgesucht.
Am Donnerstag, 15.06.23 ging es zu unserem zweiten Partnercollege, dem Griffith College Dublin. Während das NCI den Schwerpunkt auf Business und Computer Technology legt, wurden wir hier in die Welt der Musik und des Mediedesigns eingeführt. Auch hier kam es zu Kontakt mit einem irischen Studenten, der uns u.a. über die Unterkunftsmöglichkeiten, das Campusleben und Berufschancen in Dublin und Europa informiert hat. Abgerundet wurde der Tag mit Eindrücken der St. Patrick's Cathedral und der Rolle der katholischen und anglikanischen Kirche in Irland, gestern und heute.
Am Freitag, 16.06.23 gab es in Kleingruppen die Möglichkeit sich z.B. das National Museum of Ireland, die National Gallery und Christchurch Cathedral anzusehen. Dieser Tag wurde mit einem gemeinsamen durch Schüler organisierten Abendessen beendet. Many thanks for that!!!!!
Nach einer 12-stündigen Rückreise sind wir schließlich müde, aber in bester Stimmung und noch voll der Eindrücke der pulsierenden, gastfreundlichen und beieindruckenden Stadt am River Liffey gegen 21.30 in Bremerhaven angekommen.
Die Fahrt wurde im Unterricht vorbereitet, u.a. haben die Schüler für die Collegebesuche Interviews ausgearbeitet, die bei den Collegeveranstaltungen zum Einsatz kamen. Im Januar erwarten wir den Gegenbesuch der irischen Seite.
Natürlich sollen alle Schüler unserer Schule, die Möglichkeit haben, eventuell an einer der beiden Colleges zu studieren. Ansprechpartnerin hierfür bin ich, Heidrun Pargmann. Außerdem sind im Januar Infoveranstaltungen mit den irischen Professeoren und eventuell Studenten für alle Schüler unserer Schule geplant.
Fazit der Projektfahrt nach Feedbackgesprächen im LK: Beieindruckende Impressionen, interesssante Möglichkeiten nach dem Abitur oder der Fachhochschulreife, ein freundliches Land voller Musik und mystischer Kultur, eine berührende Gastfreundlichkeit durch die Leiter der Colleges, denen unser persönlicher Dank gilt. An dieser Stelle sei auch das ausgezeichnete Sozialverhalten und die Bereitschaft die Fahrt aktiv mitzugestalten des gesamten LK Englisch erwähnt. An dieser Stelle auch ein herzliches Dankeschön an Gaby Basse für ihre freundliche und hilfreiche Unterstüzung während der gesamten Fahrt.
Im Namen aller Teilnehmer verbleiben wir mit einigen Ideen für die Fortführung der Collegepartnerschaften und der Kooperation mit unserer Nachbarschule, der BST Bremerhaven.
Autoren: Heidrun und Kurt Pargmann
13.06.2023. Wir sind zwischen dem 12. und 16. Juni 2023 vor Ort zu Gast. Wir arbeiten mit Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften unser polnischen Partnerschule ZSEL No. 1 im Rahmen einer gemeinsamen Projektwoche "Aus der Vergangenheit für die Zukunft lernen".
Hierbei beleuchten wir ausgewählte Etappen der deutsch-polnischen Vergangenheit und Gegenwart und werden Handlungsmöglichkeiten für die gemeinsame Zukunft erarbeiten.
Mehr demnächst unter https://erasmus.cvo-gyo.de/projekte/aus-der-vergangenheit-fuer-die-zukunft-lernen/!
20.04.2023. Wir waren heute im Europapunkt Bremen bei der dritten Veranstaltung zur Veranstaltungsreihe "Europäische Erinnerungskultur und Antisemitismus - Was wir aus der Vergangenheit für die Zukunft lernen können! # Zukunft" zu Gast. Vier Schülerinnen und Schüler in Begleitung von Herrn Schmitt und drei Schüler der CvO-Oberschule in Begleitung von Frau Hartendorf tauschten sich vor Ort mit Expertinnen und Experten aus verschiedenen Bereichen über die Zukunft aus und entwickelten gemeinsam mit Bremer Schülerinnen und Schülern Handlungsstrategien gegen Antisemitismus, die nun in die Schulen hineingetragen werden sollen.
10.03.2023. Mit großem Engagement arbeiten Lehrkräfte und Wissenschaftler:innen aus Portugal, Italien, Griechenland und Deutschland im Erasmus+ geförderten Projekt LOOP – Scaffolding in Teachers Development: Mentoring and Mentors in Induction Programs (2020-1-PT01-KA201-078764) seit 2020 zusammen, um die Rolle von Mentor:innen in Ausbildungs- und Fortbildungsprogrammen für Lehrkräfte zu untersuchen und zu stärken. Das gemeinsame Ziel der sieben Projektpartner ist es die Qualifizierung von Lehrkräften europaweit systematisch zu verbessern, um die großen Herausforderungen unserer Zeit zu überwinden: Zu viele Schulabbrüche, mangelnde Ressourcen zur Inklusion sowie sozio-ökonomische und Bildungsungleichheiten. Hierzu entwickeln die Projektpartner digitale Ausbildungs- und Fortbildungsangebote sowie eine digitale Austauschplattform, die es Lehrkräften ermöglicht, sich europaweit zu vernetzen und auszutauschen. Darüber hinaus bieten gemeinsame Fortbildungsveranstaltungen, Projekttreffen und eine große internationale Abschlusskonferenz Gelegenheit Erfahrungen auszutauschen, innovative Lehr- und Lernmethoden zu diskutieren und die Rolle von guten Mentor:innen zu definieren.
In diesem Kontext begrüßte das Schulzentrum Carl von Ossietzky – gymnasiale Oberstufe in der Woche vom 06. bis zum 10. März 2023 16 Gäste, die in Workshops, Unterrichtsbesuchen und Präsentationen zu dem Schluss kamen, dass das Land Bremen über ein vorbildliches Unterstützungs- und Qualifizierungsangebot für Lehrkräfte verfügt, das maßgeblich zu einem wertschätzenden und entwicklungsfördernden Schulklima beiträgt. In vielen Diskussionen wird klar, die digitalen Angebote und der europaweite Austausch mit Kolleg:innen stellen auch einen Mehrgewinn für Lehrkräfte aus Deutschland dar: Inspiration, Motivation und die Haltung von Mentor:innen als Vorbilder für lebenslanges Lernen und als Teamplayer werden gefördert.
Erfahren Sie hier (Newsletter) mehr zum LOOP-Projekt und zur großen Abschlusskonferenz in Braga im Juli 2023 – eine digitale Teilnahme ist möglich.
05.03.2023. Jil-Marie Uekermann, Nils Wandrey, Ingo Beck und vier Schülerinnen nahmen eine Woche lang in Österreich mit dem Gymnasium in Schlierbach an Chor- und Orchesterproben teil! Der Gegenbesuch folgt im Juni!
Auf Schloß Zeillern wurde geprobt! Weiterhin wurde das Adalbert Stifter Gymnasium in Linz besucht, die einen musikalischen Schwerpunkt haben, der auch eine Kooperation mit dem Anton Bruckner Konservatorium in Linz beinhaltet.
Verweis auf:
https://www.cvo-gyo.de/blog/erasmus-news-6
Es wird ein Treffen geben, bei dem jedes Partnerland sein eigenes Hochschulzugangs- und Bildungssystem vorstellen wird. Es wird die Universität der Heimatstadt oder die oder die nächstgelegene Universität, an der die meisten Schüler nach ihrem Schulabschluss wahrscheinlich studieren werden. Jedes Partnerland wird auch über seine nationalen und internationalen Universitäten sowie über die Bewerbungs- und Zulassungsverfahren dieser Universitäten informieren. - Lernleistung: Erweiterung der Kenntnisse über Zulassungsverfahren.
Besuch des Karriereplanungsbüros der Ege-Universität in Izmir, um Informationen über Bewerbungsverfahren aus erster Hand zu erhalten. Im Anschluss an die Informationen zur Bewerbung an internationalen Universitäten wird ein Workshop zum Verfassen einer Absichtserklärung organisiert, die eine Voraussetzung für die Bewerbung ist. - Lernleistung: Kennenlernen einer ausländischen Universität, mögliche Studienmöglichkeiten für ausländische Studenten in der Türkei.
Es wird ein Workshop für einen Karriereaktionsplan abgehalten. Die Teilnehmer erhalten einen interaktiven Test mit der Bezeichnung "Umfrage zur Charakterstärke", um ihre Stärken zu ermitteln. Anhand der durch den Test gewonnenen Daten erstellen die Schüler eine Mindmap für ihre eigenen Karrierepläne. - Lernleistung: Identifizierung und Darstellung der persönlichen Stärken und Schwächen.
Jeder Partner wird einen kurzen Film drehen, der den beruflichen Werdegang einer vorbildlichen Person mit einer herausragenden akademischen Karriere in seinem Land beschreibt. - Lernleistung: Erweiterung der Fähigkeiten zur Arbeit in einer Gruppe und zur Konzeption und Erstellung von Kurzvideos.
Arbeit an den Kurzfilmen - Präsentation vor dem gesamten Team. - Lernleistung: Erweiterung der Fähigkeiten für die Arbeit in einer Gruppe und die Konzeption und Erstellung von Kurzvideos, außerdem die Einübung von Präsentationen.
Zeitraum: 10. bis 14. Oktober 2022
Thema: Beispiele für den Übergang zur verfassungsmäßigen Ordnung und Schaffung einer Schulverfassung
Inhalte:
